A indisciplina é vista também, como uma reação emocional. Estes atos indisciplinados prejudicam o andamento do trabalho pedagógico realizado na sala de aula e dificultam a formação de adultos conscientes, críticos e participativos. Essa mudança de comportamento dos alunos está ligada ao psicológico. Sendo que a mudança maior ocorre na adolescência, período este de dúvidas, insegurança, medo.  As crianças como não vivem sozinhas e sim em sociedade, precisam de regras   permitam a comportar da melhor maneira uns com os outros. Porém essas regras devem ser adquiridas em casa, na escola e na sociedade em geral. Quando o aluno não seguem  essas regras, gera a indisciplina, sendo que este comportamento impede o aluno de desenvolver as tarefas,  desorganiza a sala de aula, entra e sai sem pedir licença.  A falta de estrutura familiar faz com que o aluno chegue à escola agitado, desatento.

Quando falamos em disciplina, pensamos num conjunto de regras tendo como finalidade estabelecer a ordem, assim como as sanções associadas à violação das mesmas. Esta violação conduz a desordem que define assim o conceito de indisciplina.