A
indisciplina é vista também, como uma reação emocional. Estes atos
indisciplinados prejudicam o andamento do trabalho pedagógico realizado na sala
de aula e dificultam a formação de adultos conscientes, críticos e
participativos. Essa mudança de comportamento dos alunos está ligada ao psicológico. Sendo que a mudança maior ocorre na adolescência, período
este de dúvidas, insegurança, medo. As
crianças como não vivem sozinhas e sim em sociedade, precisam de regras permitam a comportar da
melhor maneira uns com os outros. Porém essas regras devem ser adquiridas em
casa, na escola e na sociedade em geral. Quando o aluno não seguem essas regras, gera a
indisciplina, sendo que este comportamento
impede o aluno de desenvolver as tarefas, desorganiza a sala
de aula, entra e sai sem pedir licença. A falta de estrutura familiar faz com que o
aluno chegue à escola agitado, desatento.
Quando falamos em disciplina, pensamos num conjunto de regras tendo como
finalidade estabelecer a ordem, assim como as sanções associadas à violação das
mesmas. Esta violação conduz a desordem que define assim o conceito de
indisciplina.
